¡Aprendemos las mates de una forma divertida!

A través de unidades didácticas que nosotras mismas hemos creado, podemos hacer que los alumnos se animen a participar de una forma activa en todas sus actividades, siendo estas, dinámicas, entretenidas, manipulativas y didácticas. con este tipo de ejercicios los alumnos verán las matemáticas de una forma más cercana, y les servirá de incentivo para querer aprender más.

ALGUNOS EJEMPLOS DE ACTIVIDADES:

Actividad 1:

Vamos a explicar la multiplicación a través de la suma: Se pondría una suma en la pizarra como por ejemplo, 3+3+3+3=12, y les preguntaríamos a los alumnos qué número estamos sumando, la respuesta seria el 3, ahora les preguntaríamos que cuántas veces se ha sumado el número, la respuesta sería el 4. Por lo tanto la respuesta correcta sería 3 por 4 igual a 12. Además de lo anterior, se le iría poniendo de forma progresiva, una tabla por cada día.

Realiza estas multiplicaciones en forma de suma

Actividad 2:

Pondríamos un ejemplo de una multiplicación en la pizarra, posteriormente le haríamos una ronda de preguntas, por si algunos de los alumnos sabe de lo que se trata. A continuación les explicaríamos que esta multiplicación tiene unas partes. Los términos de la multiplicación son los factores y el resultado se llama producto.

Identifica los términos de esta multiplicación

Actividad 3:

Plantearemos problemas que podríamos encontrar en situaciones normales de la vida, que se puedan resolver mediante multiplicaciones. De esta manera, repasamos las tablas de multiplicar del 5 y del 6.

Resuelve esta serie de problemas:

 1) El profesor de E Física ha colocado a los alumnos de una clase en 8 grupos de 3 alumnos cada grupo. ¿Cuántos alumnos hay en la clase?

2) El repartidor de la leche tiene que trasportar diariamente 24 cajas. Si cada caja tiene 2 botellas, ¿Cuántas botellas repartirá al día?

Actividad 4:

Le explicaríamos el funcionamiento de los IPad y los ordenadores y de los correspondientes juegos que se van a realizar en los mismos.

Realiza estos juegos. Usa el cálculo mental.

Actividad 5:

Recreamos un mercado en el que los niños interpretaran el papel de comprador y vendedor en diversos puestos de comida, ropa y objetos diferentes. En él, los compradores tienen que seleccionar varios objetos calcular su valor utilizando sumas, restas y multiplicaciones y pagarlos con dinero falso. A cada comprador le damos una lista de la compra que tiene que seguir paso a paso y por orden.

La lista:
 1 Caramelo.
  3 Bolígrafos.
  2 camisetas.
  5 pantalones.

 A partir de aquí los niños tendrán libertad para comprar lo que quieran, y pasado un tiempo se intercambiaran los papeles.

En nuestra Unidad Didáctica, también incluimos contenido adaptado a alumnos con Necesidades Educativas Especiales, A parte de que ellos también trabajen con sus compañeros en las anteriores actividades, habrá algunas adaptaciones, por si alguno no alcanzase dichos objetivos. De esta forma trabajaremos la inclusión con alumnos de estas características, el cual practicará el mismo contenido que sus compañeros  y al mismo tiempo.